Lernen im digitalen Zeitalter

Rasante technologische Entwicklungen in allen Bereichen der digitalen Innovation und Disruption erfordern sowohl von Organisationen als auch von den Mitarbeiter ein hohes Maß an Flexibilität und Anpassungsfähigkeiten. Gleichzeitig war es noch nie so überlebenswichtig, sich den schnell verändernden Rahmenbedingungen anzupassen und neue Entwicklungen zu verstehen. In unserer Forschung untersuchen wir, wie Mitarbeiter in Zeiten der digitalen Transformation lernen können und wollen, welche Netzwerkstrukturen sie zur Generierung von Wissen aktivieren, welche Methoden und Tools erfolgreich sind und welche Barrieren über die verschiedenen soziodemographischen Strukturen bestehen. Gleichzeitig betrachten wir die Transformation organisationalen Wissens und erforschen die Veränderung expliziter und impliziter Kommunikationsstrukturen.